Акция «Георгиевская лента»

В преддверии 73 – й годовщины победы в ВОВ волонтёры раздают Георгиевские ленточки всем желающим. Гражданская акция проходит с 24 апреля по 9 мая. Наши учащиеся тоже приняли участие в акции.

Акция «Георгиевская ленточка» проводится под девизом «Я помню! Я горжусь!» Её цель – отдать дань памяти и уважения тем, кто одержал победу в ВОВ, показав пример мужества, самоотверженности и героизма.

 


Подготовиться к ЕГЭ помогут видеоролики Рособрнадзора

Серия видеороликов, подготовленная Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, поможет выпускникам и их родителям подготовиться к госэкзаменам как с практической, так и с психологической стороны.

Ролики рассказывают, как лучше говорить об экзаменах взрослому и ребенку, как выбрать предметы для сдачи и построить график подготовки, на что стоит обратить внимание до, во время и после экзамена.

«Рособрнадзор традиционно старается максимально разъяснить выпускникам и их родителям все аспекты проведения ЕГЭ и подготовки к экзаменам. В течение этого года мы уже выпустили серии видеороликов, в которых рассказывали о подготовке к ЕГЭ по разным предметам и о процедуре экзамена. Сейчас, когда осталось совсем немного времени до начала основного периода ЕГЭ, мы выпускаем видеоматериалы, которые подскажут и родителям, и выпускникам как настроиться перед экзаменами, преодолеть нервозность, успокоиться и успешно сдать ЕГЭ», — рассказал заместитель министра образования и науки РФ – руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

В этом учебном году Рособрнадзором также выпущены серия совместных с Общественным телевидением России программ «О ЕГЭ предметно»видеоконсультации специалистов ФИПИ, а также анимированные видеоролики о ЕГЭ-2018.


Встреча участников автопробега

     В рамках мероприятий проводимых в преддверии 73 -й годовщины Великой Победы 4 мая  учащиеся школы приветствовали  участников автопробега по памятным  местам возле памятника аулу Шханчерихабль стихами и песнями.  С ответным словом перед учащимися школы и участниками автопробега выступил участник ВОВ, выходец из этого аула  Ашинов С.М. Ветераны войны и администрация города поблагодарила администрацию школы за  патриотическое воспитание подрастающего поколения.

  


«Я расскажу вам о войне»

В преддверии празднования   73- ей годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»

в 4 классе  прошёл классный час по теме:  «Я расскажу вам о войне». классный руководитель Тлиап Ф.К. рассказала детям о всех тяготах войны, о величии духа людей военного поколения, их веры в торжество справедливости.

А в 7 классе зам. директора по ВР провела классный час по теме «Мы этой памяти верны!». Классный час способствовал воспитанию патриотических чувств, уважительного отношения к ветеранам.

  


22 мая глава Рособрнадзора в ходе «горячей линии» ответит на вопросы об организации ГИА в 2018 году

«Горячая линия», посвященная проведению государственной итоговой аттестации (ГИА) в 2018 году, пройдет в Ситуационно-информационном центре Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 22 мая в 12:00.Заместитель министра образования и науки РФ – руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов и специалисты Рособрнадзора ответят на вопросы выпускников, их родителей и педагогов, касающиеся:

  • организации и проведения в 2018 году ЕГЭ и ГИА-9;
  • содержания экзаменационных материалов;
  • особенностей проведения государственной итоговой аттестации для выпускников школ с ограниченными возможностями здоровья;
  • процедуры апелляции и пересдачи ЕГЭ и ОГЭ.

В настоящее время уже принимаются вопросы:

22 мая 2018 года с 12:00 до 13:00 мск вопросы будут приниматься по телефону «горячей линии» +7 495 984 89 19.
Начало мероприятия: 12:00 мск.

ЕГЭ-2018: Разработчики КИМ об экзамене по литературе

  ЕГЭ по литературе является экзаменом по выбору, результаты которого необходимы для поступления в вузы на такие специальности, как «Филология», «Лингвистика», «Музыкально-театральное искусство», «Журналистика», «Телевидение», «Живопись», «Дизайн», «Музыковедение» и другие.
Минимальный балл по данному предмету, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной порог для абитуриентов, составляет 32 тестовых балла.
Экзаменационная работа по литературе состоит из двух частей. На ее выполнение отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Часть 1 содержит задания по анализу литературных произведений. Задания 1-9 относятся к фрагменту эпического, или лироэпического, или драматического произведения: 7 заданий с кратким ответом (1–7), требующих написания слова, словосочетания или последовательности цифр, и два задания с развёрнутым ответом в объёме 5–10 предложений (8, 9).
Задания 10-16 относятся к лирическому произведению: пять заданий с кратким ответом (10–14) и два задания с развёрнутым ответом в объёме 5–10 предложений (15, 16).
В части 2 необходимо выбрать один из четырех вопросов (17.1–17.4) и написать полноформатное развернутое высказывание на литературную тему – сочинение.
На ЕГЭ проверяются уровень владения теоретико-литературными понятиями, а также знание истории отечественной литературы (от «Слова о полку Игореве» до произведений современной литературы). Материал экзамена в основном базируется на программе 9–11 классов (курс на историко-литературной основе), некоторые произведения (например, «Капитанская дочка» А.С.Пушкина) берутся из программ более ранних классов. Список произведений, которые могут встретиться в заданиях контрольных измерительных материалов, содержится в кодификаторе элементов содержания по литературе на сайте ФИПИ.
В ЕГЭ 2018 года были усовершенствованы критерии оценивания развёрнутых ответов. Уточнены требования к выполнению сопоставительных заданий 9 и 16: в инструкциях к ним нет требования давать обоснование выбора примера для сопоставления, что отражено в критериях их оценивания.
Введено четвёртое задание в часть 2 (темы сочинений варьируются с учётом жанрово-родового разнообразия литературного материала и литературной эпохи). Это расширит диапазон возможностей экзаменуемого в выборе литературного материала для написания сочинения.
При выполнении экзаменационной работы следует оптимально распределить свое время: ответы на задания с кратким ответом должны занять не более трети времени, отведенного на всю работу. Особое внимание следует уделить заданию 4 (установление соответствия), так как оно требует хорошего знания сюжета и образной системы произведения, а также заданию 13 (выбор изобразительно-выразительных средств из предложенного списка), успешность выполнения которого зависит не только от уровня владения литературоведческой терминологией, но и от способности оценивать художественные достоинства поэтического текста.
Выполняя задания с развернутым ответом, необходимо внимательно прочитать их формулировки, выделив в них главные, ключевые смыслы и стремясь дать прямой ответ на поставленный вопрос. Обращаясь к литературному контексту (задания 9, 16), следует найти убедительное основание для литературного сопоставления, избегая искусственных привязок для сравнения. Работая над сочинением, важно продумать его композицию и тот объем литературного материала, который необходим для полноценного раскрытия темы. Не следует забывать и о грамотном речевом оформлении своего текста.
Самой сложной и ответственной частью экзамена по литературе остается сочинение. Главным критерием его успешного выполнения является соответствие созданного на экзамене текста-рассуждения предложенной теме. Без глубокого осмысления темы невозможно ее полноценное раскрытие, в связи с чем необходимо прежде всего продумать общую стратегию работы: подобрать тезисы для вступительной и заключительной части, выстроить логику основного рассуждения, привлечь необходимый цитатный материал. Баллы за выполнение данной части экзаменационной работы могут быть «потеряны» из-за недостаточного владения литературоведческой терминологией (а она необходима при анализе текста), невнимания к тексту рассматриваемого произведения (отсутствие цитат, ссылок на эпизоды, характеристик персонажей и тому подобного), искажения авторской позиции, нарушения логики, фактических ошибок, речевых погрешностей.
Зачастую причиной ошибок, допущенных по невнимательности, является поверхностное прочтение инструкций к заданиям или уточнений и рекомендаций внутри самих заданий. В итоге требования к заданиям сопоставительного характера нередко выполняются лишь частично (к примеру, задание ориентирует на привлечение для сравнения произведений русских поэтов, но экзаменуемый, тем не менее, включает в анализ тексты прозаиков).
Формулировка задания с кратким ответом, связанная с определением стихотворного размера, включает рекомендацию: «без указания количества стоп». В результате некоторые ответы содержат именно это указание, а сам размер остается неназванным. Задание 13 (множественный выбор из списка) ориентировано либо на весь текст стихотворения, либо на его часть (конкретная строфа). Это уточнение нередко игнорируется, и поиск художественных приемов производится в рамках полного текста, а не его части (реже наоборот).
Таким образом, речь идет о необходимом «погружении» в суть предложенных заданий и условия их выполнения. Данный навык успешно отрабатывается на этапе подготовки к экзамену.
Желаем успеха на экзамене!


Информация о проведенных мероприятиях, посвященных празднованию 73- ей годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Просмотреть материал


Спартакиада среди молодёжи допризывного возраста

Ученик 10 класса Багов Анзор в составе команды города Адыгейска принял участие в республиканской спартакиаде среди молодёжи допризывного возраста, посвящённой Победе в ВОВ 1941 — 1945 годов.  В личных состязаниях по подтягиванию Анзор занял 1 место. Поздравляем!!!


Открытие мемориальной плиты

Учащиеся школы вместе с директором школы Гадагатель Э.А. и зам. директора по ВР Тлецери Р.А. приняли участие в торжественном открытии мемориальной плиты на стене дома, в котором проживал отважный фронтовик — артиллерист Нух Хамидович Панеш, которому совсем недавно исполнилось бы 100 лет. Ветеран Великой Отечественной войны Нух Панеш , награжден орденом Красной Звезды, орденами Отечественной войны 1-й и 2-й степеней, медалью «За победу над Германией». Нух Хамидович прошел всю войну, отважно воевал с немецкими оккупантами.
Теплые и искренние слова в адрес участника Великой Отечественной войны произнесли заместитель главы города Марат Гиш, председатель Совета ветеранов Мосс Джандар. От имени родственников выступила дочь Нуха Хамидовича Нафисет.

     

    

 


ЕГЭ-2018: Разработчики КИМ об экзамене по математике

ЕГЭ по математике является одним из двух обязательных экзаменов для выпускников. Экзамен разделен на два уровня: профильный и базовый. Для поступления в вузы на специальности, где в перечень вступительных экзаменов входит ЕГЭ по математике, необходимо сдать экзамен профильного уровня. Это, прежде всего, направления подготовки связанные с техникой, технологиями и естественными науками, а также экономические специальности, управление персоналом и многое другое. Минимальный балл ЕГЭ по математике профильного уровня, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной порог для абитуриентов, составляет 27 баллов по 100-балльной шкале.

Если выпускник не планирует использовать ЕГЭ по математике для поступления в вуз, то можно ограничиться сдачей экзамена базового уровня. Минимальный балл на ЕГЭ по математике базового уровня для получения аттестата – 3 балла по 5-ти балльной шкале.
Участник ЕГЭ может выбрать и сдачу обоих уровней экзамена.
ЕГЭ по математике профильного уровня состоит из двух частей. В первой части 8 заданий с кратким ответом базового уровня сложности, во второй части 11 заданий повышенного и высокого уровня сложности: 4 задания с кратким ответом и 7 заданий с полным решением. При этом последние несколько заданий дают возможность участнику экзамена продемонстрировать умение применять математические знания в новой для него ситуации, что необходимо для успешной учебы в ведущих вузах.
В ЕГЭ по математике базового уровня 20 заданий с кратким ответом. На экзамен можно взять с собой линейку. Участники могут пользоваться выданными им справочными материалами, с которыми можно ознакомиться в размещенных на сайте ФИПИ демонстрационных вариантах контрольных измерительных материалов.
Задача ЕГЭ по математике – дать возможность участнику продемонстрировать знание всего курса математики, а также умение применять полученные знания. В частности, в варианты входят задания по элементарной арифметике, алгебре, геометрии, вероятности и статистике, началам анализа. При этом в ЕГЭ по математике базового уровня акцент сделан на базовые математические знания и умение их применять в практической жизни, а в ЕГЭ по математике профильного уровня акцент сделан на разделы, которые необходимы при дальнейшем обучении в вузах по техническим, естественнонаучным и экономическим специальностям.
В ЕГЭ по математике присутствуют как задания, в которых условие уже сформулировано в обычном виде «математической задачи» («решите уравнение»), так и задания на применение математики в реальной жизни, смежных областях. В таких задачах нужно прочитать внимательно условие, перевести задание на математический язык, решить полученную задачу и, не забыть сопоставить полученный результат с условием. Среди таких заданий есть как задания базового уровня, например, на выбор оптимального тарифа сотовой связи, так и более сложные задачи на вычисление выплат по кредиту.
Изменений в структуре и содержании контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ по математике в 2018 году, по сравнению с 2017 годом, нет. Но это не означает, что сами варианты будут содержать именно такие задания, какие были на экзамене в 2017 году, – на каждой позиции будет задача сопоставимой сложности. Но конкретное условие, разумеется, будет другим. Если на некоторой позиции в 2017 году было квадратное уравнение, то это не значит, что в 2018 году будет опять квадратное уравнение – при подготовке надо повторять все типы уравнений!
Очень важно при выполнении работы на ЕГЭ обратить внимание на правильное планировании времени на выполнение заданий. Стоит уделить основное время на экзамене решению заданий, с которыми участник справляется хорошо. Это позволит избежать «обидных» ошибок и потерь баллов. На экзамене, следует не только выполнить задание, перенести в бланк ответ или решение, но и дополнительно проверить решение таких заданий, и лишь оставшееся время потратить на задания, которые выполняются неуверенно.
Последние, наиболее сложные задания ЕГЭ, позволяют показать готовность к продолжению образования в ведущих вузах. Их успешное выполнение свидетельствует о высоком уровне освоения курса математики, который достигается многолетней хорошей учебой. Невозможно «научиться» решать самые сложные задачи за один-два месяца.
К большому сожалению, все еще сохраняется относительно невысокий уровень выполнения заданий по стереометрии. Отметим, что в заданиях с полным решением по стереометрии и планиметрии выделены пункты, которые оцениваются независимо. В частности, разрешено использовать при решении одного из пунктов формулировку другого пункта, даже если он не выполнен или выполнен неверно.
Также не следует бояться последнего, одного из самых сложных заданий. Советуем попробовать решить 1-2 пункта из этого задания.
Самыми массовыми ошибками на ЕГЭ по математике являются неправильное чтение условие задачи и арифметические ошибки. Чтобы избежать таких ошибок, необходимо не только обращать на это особое внимание при итоговом повторении, но и выделять достаточное время на проверку решения заданий, которые на вид кажутся простыми.
В практикоориентированных заданиях следует обязательно сопоставить полученный ответ не только с условием, но и со здравым смыслом. Получение заведомо нереалистичного ответа (оплата за электроэнергию 200 тысяч рублей в месяц, самолет, летящий на высоте 1000 км и тому подобное) будет важным сигналом к перепроверке решения и позволит избежать ошибки.
Желаем успеха на экзамене!

ПроеКТОриЯ «Доброе дело, перевернувшее мою жизнь»

Сегодня учащиеся 10-11 классов приняли участие в онлайн просмотре восьмого Всероссийского открытого урока «Доброе дело, перевернувшее мою жизнь», который состоялся в Центре прототипирования высокой сложности “Кинетика” НИТУ “МИСиС”.


Итоги цикла уроков подвели Первый заместитель Руководителя Администрации Президента РФ, Председатель оргкомитета по проведению Года добровольца Сергей Кириенко и заместитель председателя оргкомитета, исполняющая обязанности Министра образования и науки РФ Ольга Васильева.
На уроке обучающиеся узнали:
Как попасть на Чемпионат мира по футболу?
* Может ли добровольческая работа помочь выбрать профессию?
* Как создать школьный волонтерский отряд?
На эти и другие интересные вопросы ответили наши эксперты: директор Департамента по работе с волонтерами Оргкомитета «Россия-2018» по подготовке Чемпионата мира по футболу FIFA 2018, сопредседатель Совета Ассоциации волонтерских центров Татьяна Гомзякова, руководитель Всероссийского общественного движения «Волонтеры-медики» Павел Савчук и председатель Совета Ассоциации волонтерских центров Артем Метелев.
Модератором урока стала известная телеведущая Яна Чурикова.
В уроке также приняли участие специальные гости: российский футболист, заслуженный мастер спорта Роман Широков, музыкант, артист Black star, видеоблогер с аудиторией более 1,1 млн человек Клава Кока и президент благотворительного фонда “Линия жизни” Фаина Захарова.»


Общероссийский интернет-марафон «Круг доверия»

17 мая учащиеся нашей школы просмотрели прямую трансляцию общероссийского интернет-марафона «Круг доверия». Марафон был направлен на то,чтобы рассказать детям,подросткам и их родителям о едином общероссийском номере Детского телефона доверия-8-800-2000-122-службе экстренной психологической помощи,а которую в трудной ситуации можно обратиться анонимно и совершенно бесплатно. В прямом эфире обсуждались самые актуальные темы-школьные нагрузки,тревоги и страхи,связанные с экзаменами,отношения в коллективе,безопасность в интернете,взаимопонимание между родителями и детьми.

 


Конкурс «Вместе против коррупции!»

Генеральная прокуратура Российской Федерации выступает организатором Международного молодежного конкурса социальной антикоррупционной рекламы на тему «Вместе против коррупции!».
Конкурс проводится в рамках деятельности Межгосударственного совета по противодействию коррупции, созданного для организации конструктивного международного сотрудничества и принятия совместных эффективных мер в сфере борьбы с этим негативным социальным явлением.
Конкурсантам из Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, России и Таджикистана в возрасте от 14 до 35 лет предлагается подготовить антикоррупционную социальную рекламу в формате плакатов и видеороликов на тему «Вместе против коррупции!».
Ожидается, что в конкурсных работах будут отражены современные государственные механизмы борьбы государства с коррупцией на всех уровнях и во всех сферах жизнедеятельности общества, а также роль и значение международного сотрудничества в данном направлении.
Торжественную церемонию награждения победителей конкурса планируется приурочить к Международному дню борьбы с коррупцией (9 декабря).
Прием работ будет осуществляться на официальном сайте конкурса www.anticorruption.life с 2 июля по 19 октября 2018 г.


«Готов к труду и обороне.»

2 3 мая в торжественной обстановке начальник отдела молодёжи, фк и спорта Хачегогу К.Г. вручил удостоверения и знаки отличия Всероссийского физкультурно —  спортивного комплекса «Готов к труду и обороне.» Бронзовые значки ГТО  получилили следующие учащиеся: Зекох Диана — 8 класс, Зекох Алим, Цику Рустам, Емиж Артур — 9 класс.Поздравляем!

      


Праздник Букваря

В рамках празднования Дня славянской письменности и культуры в школе состоялся праздник «День букваря» для учащихся первых  классов. Подготовили  и провели праздник учителя 1 -х классо Хуако М.А. и Яхутель С.Ч.

Первоклашки научились писать и считать, и в этом верным помощником стала первая главная книжка – букварь! Она стала для ребят хорошим другом.

Учащиеся продемонстрировали свои знания, которые они получили в школе за этот год. Забавные загадки, стихи, песни еще больше сплотили ребят! Праздник прошел на ура!!! Живо, весело и с большим восторгом!!! А самым большим подарком стали восторженные отзывы родителей и, конечно, счастливые улыбки ребят.


В добрый путь, выпускник — 2018!

Среди множества праздников есть особенный, а самое главное неповторимый. Это Последний звонок.Особенный он потому, что именно с него завершается школьная жизнь и начинается взрослая.

В нарядном убранстве и праздничном убранстве встречала своих учителей, учащихся, их родителей и всех гостей школа в этот день.

Ведущие, по традиции предлагают встретить самых маленьких выпускников, которые прощаются с первой начальной ступенью школьной жизни.Их,под аплодисменты, выводит классны1 руководитель Тлиап Фатима Кимовна. Следом идут выпускники 9 -х классов,которых ведёт Ереджибок Клара Хазретовна. Но самые главные виновники торжества — 11 -классники. Их подбурные аплодисменты собравшихся выводит классный руководитель — Хаджебиёкова Гошнаго Абубачировна.

Для поднятия флагов России и Адыгеи приглашаются выпускники 11 класса, отличники учёбы, победители школьных,городских, республиканских олимпиад и конкурсов  Дагамук Рамазан, Хот Суанда и Хуаде Бэлла. Звучат государственные гимны РФ и РА.

Аплодисментами встречают именитых гостей праздника. Это  и. о. зам. главы МО «Город Адыгейск» по финансовым, экономическим  и инвестиционным вопросам Бахметьева А.А., начальник управления архитектуры и градостроительства Чуяко А. Х.,директор МБОУ «ГИМЦ» Челегот Х.М, методист МБОУ «ГИМЦ»   Хуако С.В., ветераны педагогического труда Мамий С.А, Цей Л.Д.

Приветствуя выпускников с 38 -м выпуском школы,директор школы Э.А. Гадагатель желает им счастья, здоровья, успехов во взрослой жизни.

      

Далее приказ о допуске выпускников к ГИа зачитала зам. директора по УВР — Беретарь С.К..

С приветственным словом обратился к выпускникам и. о. зам. главы МО «Город Адыгейск» по финансовым, экономическим  и инвестиционным вопросам Бахметьева А.А.,. Пожелала здоровья, счастья,успешной сдачи выпускных экзаменов. найти своё место в жизни, поступления в намеченные учебные заведения.

С напутственным словом так же обратился директор МБОУ «ГИМЦ» Челегот Х.М. От всей души он поздравила выпускников и их родителей с праздником и пожелала им удачи на экзаменах.

К выпускникам также обратилась классный руководитель Хаджебиёкова Г.А.  «Пусть сбудутся ваши мечты. Желаю Вам успешно сдать экзамены.»

Со словами искренней благодарности к педагогическому коллективу обратилась председатель родительского комитета 11 класса.

Стихи, посвящённые выпускникам прочитали первоклашки, а затем сами выпускники  устроили, ставший в последнее время традиционным флэшмоб.

Учащиеся 4 класса вместе со своим учителем Тлиап Ф.К. подарили всем присутствующим свой музыкальный подарок.

4 класс

 

Ну а далее — собравшись в круг,выпускники пускают в небо воздушные шары. Право дать последний звонок предоставляется выпускникам Хут Диане, Кушу Артуру и учащимся 1 класса Яхутлю Мухамеду и  Зубаил Малике. Вслед за последним звонком и под бурные аплодисменты выпускники торжественно покидают линейку и идут на свой последний урок.

звонок

В добрый путь выпускник — 2018! Это только начало…