День: 10.04.2018

Во исполнение приказа  Министерства образования и науки  Республики Адыгея № 159 от 20.02.2018 г. «О проведении Месячника родного языка в образовательных организациях Республики Адыгея в 2017 – 2018 учебном году», приказа УО  администрации МО «Город Адыгейск» № 80  от 07.03.2018 г « О проведении  Месячника родного языка в образовательных организациях г. Адыгейска в 2017 – 2018 учебном году», приказа по школе № 112 от 26.02.2018 г «О проведении Месячника родного языка», согласно плану воспитательной работы школы и в целях сохранения и развития родного языка, формирования у подрастающего поколения чувства национальной гордости за родной язык и культуру, к празднованию Дня адыгейского языка и письменности в школе с 01.03.2018 года по 31.03.2018 г был проведен Месячник родного языка  в рамках которого были проведены следующие мероприятия:

• 03.2018 г – зам. директора по ВР Тлецери Р.А. провела совещание на котором зачитала  приказ о проведении Месячника и ознакомила с планом мероприятий в ходе Месячника.
• Во всех классах проведены открытые уроки адыгейского языка и литературы.

   

 

• Школьный библиотекарь Мамий З.М. подготовила книжную выставку под названием: «Сыбзэ дышъэу, сиадыгабз».

• Учителя школы Халиль С.М. –учитель адыгейского языка и литературы, Тлиап Ф.К.- учитель начальных классов, Яхутель С.Ч.-учитель начальных классов, Гонежук Н.М.-учитель-логопед приняли участие в научно-методической конференции «Язык, письменность, литература: актуальные проблемы, пути их решения, перспективы развития», посвященной Дню адыгейского языка и письменности.
• Ученица 11 класса Хот Суанда и ученица 10 класса Кушу Эмила стали победителями муниципального этапа республиканского конкурса «Сыбзэ – си Дунай» на лучшее сочинение про родной язык  и будут принимать участие в республиканском этапе.
• Ученица 10 класса Кушу Эмила стала победителем муниципального этапа республиканского конкурса на лучшее стихотворение собственного сочинения на адыгейском языке  и будет принимать участие в республиканском этапе.

   

• 03.2018 г была поведена общешкольная линейка посвященная Дню адыгского языка и письменности.
• 03.2018г была организована выставка рисунков учащихся по мотивам адыгейских сказок.

• 03.2018 г были подведены итоги конкурса высказываний о языке, среди учащихся 5-11 классов.

   Результаты конкурса:

1 место- учащиеся 10 класса, классный руководитель  Мамий А.З.

2 место- учащиеся 8А класса, классный руководитель Мамий А.З.

3 место — учащиеся 7Б класса, классный руководитель Бешкок С.Д.

• 03.2018 г были подведены итоги конкурса стенгазет о языке «Сыбзэ сырэгушхо», среди учащихся 5-11 классов.

Результаты конкурса :

 1 место- учащиеся 10 класса, классный руководитель Мамий А.З.

2 место- учащиеся 8А класса, классный руководитель  Маий А.З.

3 место — учащиеся 11 класса, кл.  руководитель Хаджебиекова Г.А.

 

• 03.2018 г был проведен конкурс чтецов стихотворений адыгейских писателей, среди учащихся1-4 классов.

  Результаты конкурса среди 1-2 классов:

           1 место-ученица 2 класса Хакуз Азида, кл. рук. Батыж М.Р.

2 место-  ученик 1 А класса Гучетль Амаль, кл. рук.Хуако М.А.

3 место- ученица 1Б класса Гонежук Д, кл. рук.  Яхутль С.Ч.

    Результаты конкурса среди 3-4 классов:

 1 место-  ученицы 3Б класса Хатхоху Дарина, Воркзий Самира, кл. рук. Бешкок Р.Ю..

2 место- ученица 4  класса Тлемешок Аминат, кл. рук.  Тлиап Ф.К.

3 место –ученик 3 А класса Тлецери Даур, кл. рук. Гатагу А.А.

 

 

12 апреля в 10:00 (мск) Министерство образования и науки РФ совместно с порталом “ПроеКТОриЯ” проведет Всероссийский открытый урок “Космос далекий и близкий”. Мероприятие станет шестым в цикле “Россия, устремленная в будущее” и будет приурочено ко Дню космонавтики.

Кто готовит космонавта в полет и чем он занимается на МКС? Как создать цифровую модель нашей планеты? Зачем придумали 3D-принтер, который печатает детали в невесомости?

Ответы на эти и другие интересные вопросы школьники услышат во время выступлений спикеров урока.

• Сергей Рязанский, летчик-космонавт, герой России, ФГБУ «Научно-исследовательский институт Центр подготовки космонавтов имени Ю.А. Гагарина»
• Андрей Емельянов, директор проектов АО «Российские космические системы»
• Владимир Гершензон, основатель компании «Сканэкс»
• Петр Чубик, профессор, доктор технических наук, ректор Национального исследовательского Томского политехнического университета

Площадкой для урока станет Центр прототипирования высокой сложности “Кинетика” НИТУ “МИСиС”, а его руководитель, знаменитый промышленный дизайнер, футуролог Владимир Пирожков в этот раз выступит не только в качестве модератора, но и представит свой уникальный проект малого летательного аппарата с вертикальным или коротким взлетом Aero-G.

До Всероссийского открытого урока “Космос далёкий и близкий” остаётся совсем немного времени. Традиционные активности от организаторов уже ждут подписчиков “ПроеКТОрии” в социальных сетях. Удивительные факты о буднях космонавтов можно узнать, пройдя специальный образовательный тест. Любой желающий сможет принять участие в голосовании про космические технологии и задать вопросы спикерам урока в обсуждении. А также у подписчиков “ПроеКТОрии” во “ВКонтакте” есть возможность стать звездой группы и “примерить” скафандр. Партнеры проекта — LiveCover Studio — подготовили специальный алгоритм, который выведет аватарку пользователя в динамическую обложку. Социальная сеть “Одноклассники” выступит информационным партнером мероприятия.

Кроме того, совместно с “Роскосмосом” команда “ПроеКТОрии” запустит викторину. Участникам по снимкам со спутников предстоит определить, какие знаменитые географические объекты нашей страны на них изображены. Тому, кто первым верно назовет все объекты, в качестве приза достанется книга Сергея Рязанского с автографами спикеров урока.

Учащиеся 11 класса пишут сегодня всероссийскую проверочную работу (ВПР) по физике.

Проверочная работа по физике включает в себя 18 заданий, на ее выполнение отводится 1 час 30 минут (90 минут). Участникам ВПР по физике разрешено пользоваться калькулятором.
Работа проверяет усвоение всех разделов курса физики базового уровня: механики, молекулярной физики, электродинамики, квантовой физики и элементов астрофизики.
Выполняя задания ВПР, одиннадцатиклассники должны продемонстрировать понимание основных понятий, явлений, величин и законов, изученных в курсе физики, умение применять полученные знания для описания устройства и принципов действия различных технических объектов или распознания изученных явлений и процессов в окружающем мире. Также в рамках ВПР проверяется умение работать с текстовой информацией физического содержания.
Всероссийские проверочные работы – это итоговые контрольные работы, организованные по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов. Их организация предусматривает единое расписание, использование единых текстов заданий и единых критериев оценивания.
ВПР не являются аналогом государственной итоговой аттестации. Они проводятся на региональном или школьном уровне.
Результаты ВПР могут использоваться для формирования программ развития образования на уровне муниципалитетов, регионов и в целом по стране, для совершенствования методики преподавания предметов в конкретных школах, а также для индивидуальной работы с учащимися. Результаты ВПР не влияют на получение аттестата.